Merci pour ce commentaire. Mais vous vous trompez de cible. C’est une représentante de la Fapeo qui a introduit le recours, qui a abouti à l’avis de la Cour Constitutionnelle, en arguant qu’elle ne souhaitait plus que sa fille suive le cours « non-confessionnel », car pas suffisamment neutre à ses yeux. Et c’est le CAL qui s’en est réjoui. Personne, dans le monde catholique, n’a songé à attaquer les cours que vous donnez. C’est donc bien à ces instances qu’il faut adresser vos reproches. Merci.

Je pense que AV a bien cerné et …résumé le problème …

Petit aide-mémoire…en 1966, mon épouse ,(j’étais officier dans une unité d’Aie en R FA ) postule pour un poste d’enseignante primaire dans l »Ecole belge locale…

Le directeur au vu de l’expérience de mon épouse( diplômée dans une école normale « libre »,j’allais dire « lépreuse » et ayant assuré des cours dans diverses écoles communales ,libres pendant plus de six ans )la recommande vivement mais mon épouse s’est fait exclure de ce recrutement par le préfet de l’Athénée de Rösrath ,grand maître en la matière
avec le commentaire ,pas de nonne chez moi !!!…

Nil novi sub sole ,comme le dit très justement notre hôte ,déjà à ce moment-là ,il n(y avait de bon et parfait que les « élus »(parlons-en de l »enseignement officiel..)

Plus tard ,elle a enseigné les cours de religion catholique dans l’enseignement officiel, en région bruxelloise où une autre forme de ségrégation a vu le jour avec les prof de religion islamique débarquant de tous les pays sauf de Belgique…et qui vu leur manière de recruter des élèves pour leurs cours( menaces physiques et autres sur les parents ont vu leur « autorité » se faire jour de plus en plus( entre 1973et1993….

La conclusion est facile à découvrir ::c’est celle de la laïcité

Que ce soit en philosophie, en histoire, en sociologie, en psychologie ou autre, je doute fort que la « neutralité » ait jamais existé.
Le tout, c’est de le savoir.

Qu’il y ait ou non agenda caché, cette évolution future telle que décrite ici me conviendrait parfaitement. La situation actuelle dans l’enseignement officiel est insatisfaisante depuis bien longtemps, qui cloisonne les élèves tout en coûtant extrêmement cher du fait de la démultiplication des cours.
Selon moi, l’essentiel ne sera pas tant de savoir qui assurera les cours, mais plutôt comment former ces enseignants et comment assurer une réelle neutralité. En effet, si les cours de morale laïque actuels ne sont pas reconnus comme neutres, on comprend bien que la chose ne sera pas simple à réaliser. Après tout, le principe de laïcité est le garant de la coexistence des croyances et le libre-examen un gage d’indépendance et d’émancipation indispensable au citoyen.
Bonne journée

Que d’inepties encore une fois ! Bien sûr qu’un enseignant de religion est un enseignant à part entière, avec une solide formation derrière lui. Allez voir ce que contiennent les cours en sciences religieuses à l’UCL ou dans les CDER et puis on en reparlera.

A Liège, tous les professeurs de religion doivent avoir le visa de l’évéché pour enseigner et donc la formation qui va avec, que je sache. Ceci dit, la plus admirable des formations ne vous garantit pas des profs admirables.